在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，2014年院教务处(含图书馆、信息中心、实验中心三个二级单位)按照本年度学院下达的目标任务，紧紧围绕“规范管理、强化内涵”的目标，克服了规模扩大、人手紧张等不利因素，较好地完成了全年各项目标任务，取得了一定的成绩。下面，我就从2个方面做一个总结汇报：

一、 强化运行管理，重视制度和队伍建设

1）运行平稳规范

    在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放与费用结算工作(282种/140574册)；完成了两学期教学计划核对、课表编排（34门，1000个头左右，教师200人左右）、理论与实践工作量核对与统计（115444工作量）、日常教学调度（1158次）等工作；完成了两学期尔雅通识公选课(每学期30门，共10753人次)的选课、网上学习、网上作业与考试、成绩转录等工作；完成了两学期重修补休办理教学安排与考试(11111人次)班车餐补统计等工作，教学运行平稳有序。

    在考务管理方面，完成了两学期统一考试（464门/2025场/120583人次）、补考(4200余人次)、两次CET考试(共16169人次)、两次NCRE考试(5308人次)的考务组织工作，完成了专升本(163人)、NECCS(612人次)、转专业(283余人)、CAD考证(231人，93.69%通过率)等其他类型的培训与考务工作（包含报名、制准考证、考试证、试卷印刷及分发、考务组织与监考安排、巡考安排等工作）。共处理考试违纪65人次。

    在实践教学方面，完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作（全年共50余项，实习经费180余万元），完成了2014届2397人毕业设计(论文)及启动了2015届2815人毕业设计(论文)的工作，改进了毕业设计系统。完成了2015年实验室建设计划的编制工作。完成了全年学科竞赛的申报、论证组织与管理工作（共10余项，新增了竞赛项目3项，获得省部级以上奖项70余项），引进了实践教学管理系统加强实践教学管理。配合学院有关部门做好了文化艺术节的有关工作。完成了本年度实验室统计工作。

     在学籍学历管理方面，本年度共完成3058名新生编班、信息采集、核对、制证、电子注册、系统维护等工作；完成了11000余名在校生的学年电子注册工作；完成2427名毕业生学历学位资格审核、图像采集、制证、学历学位电子注册等工作；完成了全体在校生转专业（273人次）、学籍处理（21人次）、日常休退转复（共140人次）等日常工作；完成了日常的成绩单、学籍学历学位等材料的审核出具工作，完成了高基统计中有关信息的统计工作。

    在信息维护方面，完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩(13755条手工维护)等教学信息维护工作，完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站（文章数十篇，解答疑问近百条）、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时。引进了网络课程管理系统。

    在质量监控方面，完成了两学期的开学期中教学检查、网上评教、青年教师试讲跟踪、协助督导组跟踪听课等工作。

    在行政工作方面，完全了年度工作计划与总结、预算与执行、宣传、档案、资产管理等日常工作。

实验中心完成了全年的实验计划编排工作，制定了安全责任制度和课务制度，加强了对实验员队伍的教育与管理，强化了仪器设备的日常管理和维护。图书馆完成了全年流通、报纸期刊、自习室、读者咨询室等方面的运行工作，举办了2场专题报告会。信息中心完成了全年的网络管理与信息系统维护工作，完全网费收入160万元。

2）制度建设和队伍建设

    在制度建设方面，根据学院实际修订了“学士学位授予条例”、“实验实训室建设工作管理办法”、“学科竞赛管理办法”等规范，严格了试卷管理、毕业设计工作量统计、实践性教学环节教学安排等流程，特别是狠抓了教学事故认定与处理工作（全年认定11例教学事故，并对责任人进行了严肃处理）与外聘教师资格审核认定工作（更换教师4人），教学管理制度保障进一步健全。

    在会议制度方面，召开专题工作会(全年9次)、教学例会制度(全年10次)，及时形成会议纪要并检查完成情况，对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了2014年度教学工作会议，对深化内涵建设、强化实践教学进行了研究和部署。

    在队伍建设方面，组织教学管理队伍赴常州校区、黄山学院等兄弟院校考察学习，交流经验。按照学院有关要求建立了定期学习制度，开展学习活动。营造业务学习氛围，要求工作人员在完成日常工作的同时，每学期读一本书，不断提高业务素质。

二、根据学院内涵发展要求，开展教学建设

    1.加强教学基础条件建设，提高教学保障水平。教务处协同有关部门完成了水利楼及新校区的教室、实验室建设方案等问题；共建设完成实验室2个；图书馆引进图书5万余册、订阅报刊700种；新增CNKI期刊数据库；新增自习及阅览座位718个；信息中心完成了学院网络核心网改造和扩容，出口带宽由800M升级为2000M，完成了核心骨干网的升级、办公自动化系统、一卡通系统专网迁移等工作。

    2.根据内涵发展要求，推进教学建设。根据有关会议和文件要求，在结合我院实际的基础上，教务处组织开展了若干教学建设工作，取得了一定的成果。

   1) 完成了2014年3个新专业的规划工作。根据专业建设需求，完成了能源动力工程、数字媒体艺术、工程造价三个新专业在专业建设、师资队伍、图书资料、实验实习等方面的规划工作，明确了思路与建设任务。

   2) 完成了自动化、机械工程、会计学、水文与水资源工程、水务工程五个专业学士学位授予专业申请工作。启动了通信工程、信息管理与信息系统、地质工程3个专业的建设工作。

   3) 完成了2014级培养方案的制修订任务。完成了6个老专业、3个新专业的人才培养方案的制定工作已引发组织实施。

   4) 完成了2014年度省级质量工程的申报与建设检查工作。共组织申报省级项目12项、省级创新创业训练计划16项，检查验收省级质量工程项目12项。

   5) 完成了2014年度校级质量工程的申报与验收检查工作。共新立项校级质量工程X项，对X个项目进行了检查验收。

   6) 完成了2014年度省级振兴计划项目的申报与建设检查工作。共立项省级振兴计划项目2项，对已建设的2个新专业进行了年度检查。

   7) 狠抓了基础课程的改革工作。推动了计算机基础类课程改革，使NCRE考试通过率有小幅提升；推动了大学英语课程改革，强化日常考核，使CET考试单次通过率提高了近10个百分点（由29%提高到38%点多）；推动了大学物理分类教学，设置了水利土木、电气信息、能源动力、机械四类，逐步推动分类差别教学；推动了数学类课程分类教学与教学模式更新，提高教学针对性和考试通过率；高质量完成了体育教研室体测数据采集汇总处理上报工作。

   8) 继续组织开展了青年教师讲课竞赛活动。本年度共有30余名青年教师参加了竞赛。配合有关部门做好了新教师和新辅导员岗前培训工作。

  9) 启动了转型发展各项工作。印发了学院关于转型发展的指导性意见并配套了部分政策、制度，已通过年度实验室建设、校内质量工作、青年教师培养计划、课程体系与课程内容改革等途径按计划开展工作。

  10)依托安徽省应用型高校联盟，开展校际交流合作。完成了全年应用联盟所安排的各项工作，积极选派教师参加教师培训(暑期10名)，参加会议交流6次，交流发言材料2份，举办应用联盟教务处长工作会1次，协办应用型高教探索期刊1期。

  除完成目标任务外，还圆满完成了考研专业课辅导班、水文化讲座、新校区教学运行计划等领导交办的其他工作任务。

  综上所述，在学院领导的关心和指导下，在全单位教职工的共同努力下，教务处圆满的完成了2014年各项目标任务，教学运行规范、平稳，教学建设紧扣学院发展目标和要求，取得了一定的成绩。今后将按照2014年教学工作会议的部署和要求，深化转型发展，强化内涵建设，为不断提高我院应用型人才培养质量努力奋斗。

教务处

2014年12月8日